分類: 從心出發

　　感謝《關心》的團隊再次邀請我分享，連同今次已經是第三次了，回想入行以來都滿有主的恩典和帶領！

　　感恩自己雖在一間沒有宗教背景的私立醫院工作，全因老院長是一位基督徒，他容讓院牧服務得以在這裡開展，使我們在護生時代可以在上課時聽院牧的分享及學習生命的課題。感恩我就在這時決志信主了！

院牧影響我有關懷的心

　　更感恩的是無論在護生或畢業後的護士生涯裡，院牧與我一起同行，無論工作、人際關係或人生的課題，我可以與院牧和一群基督徒護士分享、分擔，最重要的是上帝一直與我同行。其中一位一直影響我的生命導師就是陳任敏儀院牧，她既是我們的護士師姐，又是我們敬佩的院牧，曾伴我跨過生命中最低谷的時候，她委身服侍神、服侍病人，是活生生的見證。她在我護生時帶著我們一起去病室探訪，培育我對病人有另一種關懷。有時我會覺得自己正職雖然是護士，但副業其實是「兼職院牧」。

　　偶爾有朋友或家人轉介到我工作的醫院接受治療時，若時間許可，我都會抽空探望他們，給他們慰問、鼓勵、送上祝福及祈禱！若有同事因生孩子或生病入院，我都盡量去探望、陪伴及祝福他們。記得有一次，因為工作太忙，我未能抽空探望同學的母親，便請院牧代為探訪。後來從院牧口中得知，病人已經決志信主，真的感恩！

　　除了在自己工作的醫院探訪，我亦會抽空探望敎會弟兄姊妹患病的家人或父母，有需要時也會協助洗傷口，因為上帝給我的使命與恩賜就是成為一位有愛的基督徒護士，我可以藉著我的專業去關心和協助有需要的病人。有次敎會姊妹的母親入了院，伯母很喜歡乾淨，但因為未能及時換片，心情變得消極低沈。因此當我一有空便去探望她，替她進行換片及抹身等個人護理。每次清潔後，伯母都很開心，自己也很滿足。

與院牧一起關心病人

　　有一次，我與院牧參加院牧事工步行籌款後，便家訪了我一位護士同學的妹妹。她也是一位護士，卻患上末期癌症，當時萌生尋死的念頭，好不容易才能入屋探訪。自此之後，我和院牧便成為她們一家的同行者。她妹妹最終決志信主，在這段艱難的日子，最感恩和感動的事就是在她清醒時，我和院牧一同見證她在床邊接受洗禮。雖然她曾經好轉，但最後也敵不過癌症，安詳地被天父接回天家了！我為這生命感恩，因為她在病裡遇見上帝。這次經歷讓我更深體會，與院牧合作能造就更多生命！我更體會聖經所言：「我們曉得萬事都互相效力，叫愛神的人得益處。」（羅8:28）

　　每年由院牧部舉辦的醫院聖誕報佳音，都是與院牧同工合作的好機會，我幾乎從護生時代參加至今都未曾間斷，每次參與我都很感動！不時有病人因著報佳音而決志信主。最印象深刻的一次是有位插著胃喉、坐在輪椅上的病人，一邊聽我們報佳音，一邊不停地流淚。之後我們再問候這病人，得悉她患了末期癌症；她聽見我們像天使般報佳音的歌聲，令她感動落淚！作為一位醫護人員，能在醫院裡照顧病人之餘，同時也能送上歌聲給他們打打氣，正是激勵我每年參與醫院報佳音的原因。

　　我會繼續善用神給予我的恩賜和愛去服侍人。深願我們作為基督徒護士的一員，能與院牧團隊彼此配搭，在醫院的職場上祝福更多有需要的人！

　　小時候認識了一位外籍修女，她為人樂觀，充滿正能量與犧牲的精神，與她相處久了，也被她樂於助人的行為感染。預科畢業後，由於喜歡藝術創作，所以我修讀了設計課程；但在商業公司工作一段時間後，感到工作和生活漸趨刻板，於是開始思想：怎樣才可活出更有意義的人生呢？驀然想起那位修女給我的勸勉，特別分享到既有意義又屬專業並可做一輩子的工作。經過深思熟慮後，便投考護士。

　　還記得從第一天，我戰戰兢兢地穿上護士學生的制服直至畢業那天，學習、考試、到病房……三年的學護生涯都是在壓力下度過，卻又從無數次藉著服侍病人而得的喜樂與滿足，戰勝了壓力，抵禦了沮喪，堅持到畢業。三年以來，最難忘的事，就是第一年我在內科病房實習當夜班，很忙亂地收症之餘，又遇上在一小時內有三位病人離世，內心充滿傷痛，但也得把工作做妥；下班時，有一位基督徒護士感到我的無奈及難過，她主動安慰我，以聖經的話語向我解釋生命是甚麼及誰是生命之主？病人的離世，人是不能掌控的，鼓勵我更加要把握時間，全力以赴，無論做任何事，也要做到最好，那便無憾無悔。之後，我更加積極地做好護理的工作。

　　由於我入行前已經信主，深深明白聖經提到「焉知你得了王后的位份，不是為現今的機會嗎？」（以斯帖記4:14下）所以服侍病人之餘，神也把傳福音的使命刻在我的心板上。有一回，在外科病房實習，遇見一位末期癌症的病人，他痛苦的呻吟聲，打動我有勇氣向他分享福音，並與他一起禱告，以詩篇23篇安慰他。之後，在他離世前的一個早上，他主動提出請我為他禱告，那一刻他亦表達無懼死亡，因有永生的盼望。

　　時光飛逝，轉眼間，在護理生涯的數十載，我做過手術室護理、助產士、外科、傷口及造口專科。不少護士都很抗拒每一次的轉變，要適應新的環境、工作和同事，特別是手術室及產房的環境與工作更是比較緊張。對我來説，一個專業的護士，應該無懼改變，更應從每次的轉變中，主動學習、增加各方面的新知識及技能。但明白到人的力量實在有限，因此過去無論在哪個部門工作，我也常常禱告，求神賜智慧及力量去面對每次的挑戰，也深信堅持與毅力是成功的雙翼，所以往往也能挑戰成功。

　　醫療需求每年俱增，工作愈見繁忙，可是我從未想過放棄，而且渴望能把全人護理的概念實踐得更完整，因此我再去進修輔導學。感謝主，在護理工作以外，也能回應病人心理的需要。

　　總的來說，實在非常感恩，神帶領我從事護理這份很有意義的工作，過去、現在及將來也會以「將心比己、減輕痛苦」的原則去關心及照顧病人，實踐全人護理。

　　在精英主義的氛圍下，社會經常告訴我們「三歲定八十」、「要贏在起跑線」。孩子們從小就被分成屬於精英班或普通班、天分超卓或能力平庸。你認為人的才能是與生俱來的嗎？能力和智能可否改變？

　    史丹福大學的心理學教授Dr. Carol Dweck致力研究人們成功的原因。她發現了兩種思維模式，分別是「成長型思維」(Growth Mindset)和「固定型思維」(Fixed Mindset)。擁有成長型思維的人認為智力、才能、性格能夠不斷發展和培養，而能力是努力和付出的成果。相反，擁有固定型思維的人則相信能力是與生俱來、固定不變的，即是有些人天生就比較聰明和有天分。

　    Dr. Carol Dweck的研究發現，相比固定型思維，擁有成長型思維的人能達到更優秀的成就。當學生們相信智力和能力可以不斷培養，他們的學業成績有顯著的增長。當商業機構提倡成長型思維，員工的能力感得以提升，並更勇於創新。讓我們細看，這個看似簡單的一個概念，何以有這麼大的影響力？

兩種思維的對比

　　擁有固定型思維的人認為能力無法改變，他們重視成敗得失，希望透過成就得到別人的認同。為了維持聰明的形象，他們會避免挑戰自己，以防失敗和犯錯。面對別人的提醒和評語，他們會採取防禦姿態，拒絕接受建議，因而無法從中改善和進步。此外，他們認為再多的努力也無法改變與生俱來的能力，遇到困難時便會較快放棄，不作更多嘗試，以致無法發揮他們百份之百的潛能。

　　相反，擁有成長型思維的人渴望通過學習和成長不斷發展能力，重視學習過程多於結果。他們視挑戰為成長機遇，願意從錯誤中學習，樂於接受批評和意見，因為他們渴望得到的是個人成長，而非別人的認同。這類人深信努力和毅力是掌握能力的必需品，不會輕言放棄，因此能夠不斷突破自己，成就卓越。

　    由此可見，人們對才能的信念會影響他們所付出的努力、面對挑戰時的態度和對外來建議的接受程度等，使他們走上截然不同的人生歷程。Dr. Carol Dweck 曾言：「當我們能使自己變得更好，為何還要浪費時間不斷向別人證明自己的能力呢？」既然成長型思維的概念如此具影響力，究竟如何應用於日常生活、教養孩子、甚至對自身的看法？

成長型思維的應用

　　在香港的教育制度下，學生的能力會在成績表上被反映為「合格」和「不合格」，無數學生因「不合格」的標籤而受盡打擊。Dr. Carol Dweck曾提及美國一所中學，當學生在科目上未達標準，他們獲得的成績是「Not Yet」，而非「不合格」，背後帶有重要的含意。「Not Yet」一詞傳遞的意思是：學習是一個進程，學生只是尚未達標，而非被定型為力有不逮的一群。相比「不合格」，「Not Yet」為學生帶來希望，相信他們有不斷進步的機會，終有一日會達標。言語表達方式與我們的思考方式息息相關，我們不妨從多用「Not Yet」開始，改變看待自己和別人的角度和心態，並非「不能」，只是「未能」。

　    在教養孩子方面，父母師長的讚賞和回應方式對他們的思維模式舉足輕重。當我們讚賞孩子「你真聰明！你很有天分呢！」，他們學習到天資聰敏的人能得到別人欣賞、才能是基於人的天生特質，潛移默化成為固定型思維。孩子日後表現失誤時，便會感到相當挫敗，否定自己的能力。因此，我們應盡量避免讚賞孩子的才能或智力，而多肯定其努力、堅持、進步和做事方式。例如：「我感受到你真的付出了很大的努力呢！」這讚賞表達出你重視的是對方的努力和成長，而非事件的成果，使孩子能在挫敗時仍堅持不放棄。除此之外，以下這些回應也有助培養孩子的成長型思維：

    「這課題似乎有點困難，這刻你未能完全掌握，我們不如試試看其他的學習方式？」

    「這個課題真困難，但經過你不斷努力，終於克服了！下次可以試試更高深的題目挑戰自己呢！」

　    最後，一切改變從自身開始，你認為自己的思維模式屬於成長型或固定型？事實上，大部分人擁有混合型思維，以兩種模式交替面對不同的能力範疇。有沒有一些範疇你傾向逃避，不願意嘗試挑戰？或很懼怕失敗？你很大機會在這些範疇未完全發揮你的潛能呢！能力可以鍛煉，成長型思維也能逐漸培養。

　　「矜憫為懷」是校訓，投身護理行業30多年，每天都有多一點的體會。

是甚麼？

　　三年來通過了大大小小的考試，在正式註冊前，經歴了同學的黯然或毅然退學，入學共45人，只有28人畢業，是甚麼讓我們支撐下去？

　　入學的第一個月，未信主的我懷著好奇心，碰見班上基督徒同學彼此分享，很想知道是甚麼將一班素未謀面的人，在這麼短時間內招聚在一起，是甚麼讓她們有一點點的不一樣？畢業後，工作忙碌，但大家仍肯當義工去籌劃或協助病人福音聚會，與病人分享信仰，是甚麼推動著大家？

孕育成長

　　第一個考試前，同學將聖經借給我讀。當時選讀了舊約以斯帖記，很不明白，就祈禱求神讓我明白。考試當天早禱會，作為師母的校長引用了很多經文鼓勵我們，其中提到以斯帖記。當時深受感動，因為神回答了！

　　受訓期間，班導師第一次帶我們查經，一口氣讀完了司提反殉道的經文。當下心中震驚：怎麼以前讀過，如今聽著竟然有「突然明白過來」的感覺？我才體會到要有悟性才能明白聖經。護校除了傳授知識，更會著重靈性培養，常提醒我們照顧病人的身心社靈。

　　1992年，我暫別工作崗位去進修。當時擔心家裡少了收入，幸蒙天父的眷顧賜恩，讓我我完成兩年的學位課程，再重投工作。這下子又回去跟護士團契的同道重聚打拼！她們都是懷著無比的耐心和愛心去服侍病人，而且會鼓勵病人勇敢面對疾病及尋找真神。例如有病人對我表示，只有某護士才明白他。那護士確實有敏銳的心靈，後來也選擇了紓緩科，現在已是顧問護師(Nurse Consultant)。又有護士常被病人不停地叫喚，因為他們知道她最有耐性及最愛護老人家。工作忙碌的團契導師總會抽空出席職員會，細心聆聽，然後循循善誘，讓我知道何謂事奉。想起他們的見證，能不受激勵嗎？

經歴主恩

　　當年每個星期六，護士團契都會舉辦病人福音聚會。有一次似是平平無奇的聚會，卻有不少人決志，非常感恩，當時我想是神已預備了人的心，也應允了我們同心的禱告，讓我們再次體會福音的大能。

　　某次，院牧為一位婆婆施行灑水禮，垂危的她突好轉過來，跟遠方的親友電聯，然後在家人見證下進行灑水禮。她與院牧及我們護士合照時，更是笑得很燦爛。不到半小時，婆婆便陷入昏迷，在家人愛的圍繞下平靜地回天家了。大家既感恩，也嘖嘖稱奇。

　　有一年報佳音，甫踏入第一個病房，便被一位家屬熱情地拉在一旁，原來她記得當年面對丈夫跌倒，心情低落時，我曾開解和安慰她。又有一次，一位年老病人需插胃喉，她的兩位女兒聽到，就悲慘地哭起來，因為媽媽插胃喉幾次都很痛苦。雖然我不是負責此病人，也可差派同事處理，但眼見此情境，心中禱告神說：讓我試試，請幫助我。順利完成後，那兩位女兒又來哭著說：「媽媽請我們來多謝妳，這次插胃喉最不痛苦，她很開心。」能減輕她的痛苦，我也很開心，而且感恩！

 團訓的提醒

　　所以弟兄們，我以神的慈悲勸你們，將身體獻上，當作活祭，是聖潔的，是神所喜悅的，你們如此事奉，乃是理所當然的。（羅馬書12:1）

　　感謝神讓我成為護士，用工作來事奉祂，同時經歷祂的恩典！每天好好工作，便是遵行祂的旨意。

        中學時，我曾問老師：「為何要努力讀書考取好成績？」老師回答：「讓自己有成就感。」因對這答案的不滿，我一直決意不為名譽讀書，單單為了報答那疼愛我的天父、老師和家人而努力。

        高中時，恰巧我聽了患上末期癌症的Randy Pausch教授發表「最後的演講」，啟發我從死亡的角度去作出無悔的選擇，所以選修了對我來說最有意義、且感興趣的醫科。後來天父在大學時讓我深入體會祂的愛，並且呼召我以宣教士的心志在香港的醫療界拯救靈魂與生命，使我更清晰前路。

        作為一位剛在醫學院畢業的實習醫生，我們較容易受人的氣。記得一次我因欠缺溝通而被訓話，心裡因對方的語氣，感到極為不爽。然而，我選擇在醫院裡找機會跟天上的「大老闆」訴苦。從天父來的意念，肯定我已經付出的努力，又肯定「我是祂差來的」這不可動搖的地位，使我有力量去寛恕和看見自己可改善的空間。我又選擇去相信自己未來必定做得更快、更準。

        同時，作為一位基督徒醫生，我的身分別具挑戰。醫生能以專業知識為病人提供最適切的治療，又能關心他們，已經十分理想。但作為「拯救靈魂的職場宣教士」，我深知自己所救的生命有一天終必逝去，所以與病人和同事分享基督，讓人得著永恆生命，便成為我服侍的重中之重。最近，天父透過一個令人振奮的經歷，鼓勵我繼續祝福病人。

        初出茅廬的我，忙碌而努力地適應骨科的新工作。在眾多病床上，我看見一雙特別憂鬱的眼睛，來自一位前列腺癌擴散至腰椎的病人。未過60歲的他面對下半身癱瘓的噩耗，倍感徬徨。

        我利用午膳時間前往病房關心他：「你覺得怎樣呀？」

        他說：「我很痛……」於是我額外給他加些止痛藥。

        進一步關心他後，我嘗試再問他：「患了這病，你的心情怎樣呀？」

        他開始訴說心底話：「很擔心孩子們，一個才剛剛畢業，一個還在讀書……我覺得上天很不公平，因為我沒有做壞事……」

        我：「你有沒有信仰？」

        他：「我想信主，因為最近太太不見了一隻手鐲，一直也找不到。她祈禱後便在她家門邊找到了！」

        我：「如果天父可以替你太太找回手鐲，你相信祂可以醫治你嗎？」

        他願意讓我為他禱告，願天父的心意成就在他身上。

        我們初次見面的對話就這樣結束。不通門路的我，竟在那幾天碰見院牧，於是我立刻請院牧去探訪他。

        接下來的兩個月，我十分忙碌，直至2019年9月的一天，在眾多排板中，一個特別的字眼吸引著我：「XXX明天受洗」！恭賀他後再翻閱他的資料，他的癌指數已由原來的一千多，跌至十一，感謝天父使用藥物醫治他！

        洗禮中，只見這位坐在輪椅上的男士容光煥發，有一種說不出的喜樂和盼望從他的眼睛洋溢出來。當中認識到他的兄弟，竟然都是主內弟兄，甚至有的是牧師。原來這位病人一直聽過福音，天父卻奇妙地通過不同的人和事，讓他實在地經歷祂！雖然他的下半身還是乏力，他的下半生卻從此不再一樣！

        就這樣，在平凡的病房裡，神與祂的兒女們一起作工，見證祂的奇妙。深願聖靈充滿每一位說「我願意」的職場宣教士，從他們身上散發祂的榮光！

        我現職醫管局婦產科醫生，這是我第二次在這兒分享，上次是分享我在2003年SARS期間照顧受感染產婦的經歷。巧合地，在17年後的新型冠病毒肺炎疫情中寫下我即將完成全職醫生的心聲，不過今次我不再是dirty team的成員了！

        醫管局在五年前推出「特別退休重聘計劃」，讓年屆退休的醫護人員可以再受聘為全職合約員工直至65歲，而我是第一批獲重聘全職工作至65歲的「退休」醫護人員，今年更是這份合約的最後一年了！正式退休前的數年，很多人詢問我會否選擇私人執業？我也反過來向我的前輩討教：為甚麼私家執業的同行沒有退休的問題？他們會在甚麼時候退下來呢？我過往的觀念是：人在完成神給予的工作後和身體敗壞前應該停下來，好好享受神的創造和世間的生活。

        與公營體制比較，私人執業的醫病關係可以建立得更好和更深入，不過這關係要在我退休後短短的十年或更少的時間內就要結束，那種分離的傷痛我已嚐過！當我通知一些認識超過十年的病人即將退休的消息時，雖然他們會送上祝賀，我也感到他們有點失落，我只可以安慰他們，我的團隊會繼續像我一樣用心去照顧他們，不過那種分離的傷感仍在！我對自己說，這感受一次已經超越我所能承受，我不會讓它再出現第二次了！

        另外，在禱告中神清楚指出我的位分是服侍公營醫院的病人。在得知新的退休重聘政策後，我知道是神應允了我的禱告！

        重聘的第一種改變是不需再負責行政工作，只需注重臨床服務；「死缐」這個重擔已靜悄悄地在我的雙肩上卸下了，奇蹟地數年煩擾我的皮膚病不藥而癒！我才明白壓力是患病的元兇，可惜我的接班人也「繼承」了我有的壓力皮膚病，我只能忠告他盡量健康地管理壓力，免得它帶來身體傷害！

       第二種改變是離開我所服務的母院——瑪嘉烈醫院。我由實習至出任部門主管，整整36年也在這裡。重聘的第一天到屯門醫院報到時的感覺也很特別，好像回到36年前人生踏入職場的情景！離開我的安舒區也是其中一個心願，讓我重新體驗人事、行事的方式，也讓我的接班人可以在沒有我的影子下開展他的新工作和抱負。我還爭取前往不同醫院幫忙，第一年我的足跡從市區至郊區，這兩三年我則在九龍西和新界西兩個聯網服務。

        另外，我可以專注於我的專長——微創手術和不育科。退休前我負責的其中一個項目是推動婦科微創手術普及化。由於我出現於不同醫院，自然成為一位「推動大使」，協助不同團隊發展微創手術，間接令病人受惠於這些手術帶來的好處：微創、微痛和短時間復原！同時我亦可以發展日間非麻醉的子宮內窺鏡手術，這也算是在「已退而未休」之年的一個新里程！

        近年我不時與年輕醫生合作，指導他們如何優化手術，他們的年紀與我的大女兒相若，甚至碰到我女兒的數位中學同學。在家中教導時，我的女兒總抱怨我太長氣，在解説途中總會離我而去！不過這群年青醫生反而不嫌棄我這位前輩的長氣，願意虛心學習。大部分時間他們在我監督下受訓，這也磨練我的耐性去接受他們的經驗不足，體諒他們的膽怯和壓力，透過鼓勵、幫助和循循善誘幫助他們成長！

        除了知識和技術的傳授，關心和探索病人的內心世界也是年輕醫生要學習的重要一課。現代的教導以知識為主，循規蹈矩地跟著指引行，機械式説明得失，盡量令病人明白及幫助他們作出選擇便可。在臨床指導上，我盡力令年輕醫生明白病人內心的恐懼和疑惑，也講解「全人醫治」的理念，希望在繁忙的工作中令他們理解如何作為一位懂得醫「人」的醫生！

        回首過去幾年，我沒有作轟烈的事蹟，卻非常享受箇中的工作！踏出我的安舒區去體驗新環境、發揮我的專長、無壓力地去教導新一代、推展新的服務和種植「全人醫治」的種子於我所遇上的年靑一群！

        雖然我即將放下全職醫生的身分，不過我希望神可以繼續開拓我的職涯之路，令我繼續去體會和享受神給我的位分！