在潮濕炎熱的日子，寒冷的感覺十分遙遠，心裡更不時呈現一種冬天快到的想望，
好讓乾爽的冬風吹走悶熱。不過，若回想剛過的寒冬，看來人們只會想而不會望，為的是那個冬天特別冷，冷得教育局宣佈幼稚園及小學因寒冷天氣而停課，輿論更集中討論寒冬停課的機制。
停課的那天，我到一幢老區的舊樓探望朋友。在電梯門前，一位可能只是小學四年級的學生，與我一起走進電梯。小男孩縱然是從外而回，卻沒有穿上較為保暖的衣服，看他衣衫單薄，身在發抖，雖然他天真的笑臉沒被那份寒冷所掩蓋，但流著鼻水，雙手在磨擦取暖，並不時呵氣暖手。看著他一臉天真爛漫，猜想他並不會因我是陌生人而不理睬，我假裝不知地問小男孩為何不上學，他真的沒半點忸怩，並微笑著向我道出他沒上學是因為學校停課的原因之餘，更訴說讀中學的姊姊卻仍要上學，眉宇間散發出一絲為姊姊未能停課在家，而仍要冒著寒冷回校上課的掛念。當我問他冷嗎？為何上街也不多穿一件外套時？被如此一問的他卻不發一聲，立時伸出他的小手給我，沒半點不快之餘更多了一份佻皮，像是要把我冰一冰般。我握著的是他冰冷的手，但看到的卻是一副天真爛漫的面容，那笑容像是告訴我，他沒被寒冷嚇怕，也不因為沒有足夠保暖的衣服而不開心、甚至埋怨，更沒有那種因身處缺失而要捱冷的控訴。
在不知如何回應的時候，電梯已去到他的樓層，可愛的小孩說了聲拜拜後，就走出電梯，在走廊蹦蹦的跳，直至消失在關上的電梯門外。縱使這是老區舊樓的電梯，即使它的速度真的很慢，與小男孩的相遇時間實在也是很短的，但他的影像仍在我腦中，我的手仍感覺到那小手如何冰冷，而那天真瀾漫的面容仍在震撼我心。
震撼，是因為這身處寒冬、穿不暖、小手冰冷的小男孩，像在向我揭示一個面對困難的心境 ── 不用怕。只是，對於有能力的人，面對困難時，當然不會被嚇怕，但當他們遇到非能力可應付的困難時，又可以不害怕嗎？至於這小男孩，處身寒冬之中，沒可保暖的衣服時，他不擔心會冷病了嗎？他可承受多久？就算可以，可不怕會冷病嗎？若繼續冷下去，將會如何？輿論、新聞報導、車上、路上、食肆裡的人不都在討論、又或訴說他們的憂慮、籌算嗎？
雖然已處身夏日，但那憂慮、籌算再一次令我感到害怕，是因為我想得太多、太遠、太複雜嗎？相比小男孩，縱然他處身寒冷，仍能那麼天真、佻皮，沒被嚇怕，難道是因為小男孩不去想、不籌謀，只留意寒冷中一些有趣的事，才能笑對
困難？
寒冬已過，這可愛小孩的影像仍在我腦際，他更教曉我人生的一課：不用怕，只要不多想，不籌算，定睛在此際。