許多訪問我的人都喜歡問及我多年來得獎的感受。可能大家都視獎項為事業甚至人生的目標，既然得到獎項，想必有許多激動的心情與人分享。獎項無疑帶給我鼓勵與榮譽，但由於我一向並不視獎項為人生目標，得獎背後除了每天努力之外，其實也沒有多少可歌可泣的故事。
我的志願
好些從事藝術的人自小就被發掘和悉心栽培。今天的我醉心演戲，但小時候的我卻並非話劇「發燒友」，更從來沒想過長大後會當上職業演員。我依稀記得，除了唸幼稚園的時候老師愛挑選我做話劇之外，小學至中學我也不曾跟戲劇扯上關係。小學的我更可以用「大蕃薯」來形容，讀書十分懶惰，糊里糊塗就過了六年。升上中學後，有幸遇上了幾位好老師，他們盡心盡力的教學態度，對我產生了莫大的影響，並驅使我立志要效法他們，將來要獻身教育事業。中學畢業後，偶然得知無線電視台有藝員訓練班招生，我被那豐富得令人「難以抗拒」的訓練內容所吸引，反正當時正在等候大學放榜，有的是青春和時間，於是我決定一試，這才開始真正與戲劇藝術結緣。
之所以說要「一試」，皆因被取錄者要先通過三次面試。在中學階段，唱歌繪畫等藝術科目我都有不俗的表現，但似乎獨缺演戲才華，當年在中學的劇社中只曾擔任過幕後代唱，從沒有機會在幕前擔綱。即使今日回想，還是百思不得其解為何會被無線取錄。因為中學畢業時雖然不至於像「大蕃薯」，但比起其他藝訓班的同學，自己仍像「細路女」一名，傻乎乎的。
藝員訓練班挑起了我對戲劇的興趣，入讀浸會學院後，就積極參與劇社活動以及副修傳理系中眾多有關戲劇的課程。然而我並非全身投入話劇界，我只把話劇當作課外活動，因為我的理想仍然是為人師表。當時我在浸會學院主修的是歷史科，即使藝員訓練班畢業後電視台邀請我簽一年合約，我為怕影響學業，結果只答應簽半年。那時訓練班的同學都笑我傻，因為只有出色的畢業生才有機會簽一年的合約。我在浸會學院畢業之後，真的如願以償，當上教師。
人生際遇環環緊扣
既然償願，本來就打算終生為人師表，但因著自己全情投入教學，卻感到十分的吃力。而當時的課餘時間，我總愛參與香港話劇團的演出，碰巧劇團這時要招募全職演員，心想亦不妨一試，就當作稍事休息，一年後再重執教鞭也無妨。結果又給我成功當上全職話劇演員，每天只有排劇和演出的生活，讓我肯定自己對戲劇的熱愛，由那時開始，我就再沒有離開過舞台與戲劇了。
人生就是這麼變化多端，出人意外。從一個角度看，年青時候似乎已經找到理想，得圓老師夢；但從另一個角度看來，當初放棄了電視台的合約，後來又決定回歸舞台，以演戲為終身事業，豈不是兜了圈子？其實我從來都沒有為此而感到困惑與後悔，反正我最終都找到自己真正嚮往的人生方向。
今天再細心回顧，當初在大專選修歷史科，其實很可能是因為自己對研究人物和故事的愛好；而熱愛教書，亦可能跟自己喜歡表達有關，這樣走過的亦不算是冤枉路吧！我們都愛將戲劇比喻人生，而事實上一套戲劇的故事就如顯微鏡下的一節人生片段，兩者之間的分別，只是演員對戲劇中的情節與結局早已掌握，但現實生活中的處境際遇，我們只知道是環環緊扣，當中變化卻難以預先捉摸。
人人皆好戲
我們在生命舞台上演出，雖然事前並無綵排，但一樣要盡力把自己的角色演好。其實每個人都有相當的演戲天份，我們自出娘胎，就一人「扮演」許多角色：孩子、同學、伴侶、同事、親戚、上司、下屬……，而且一「埋位」就會自然投入。每個「打工仔」都懂得埋怨老闆孤寒，但有朝輪到自己做「老闆」，卻又會嫌伙計的工資過高——多麼入戲，比任何一個演員也毫不遜色。
所以說人生如戲，並不是說生命虛幻，而是指出生命的多姿多采。雖然每個人都有既定的人生角色和劇本，正如每一個戲劇也必然有一個劇本和演員的編排，但一個好劇目之所以能夠傳世，皆因它的故事與角色總蘊含極豐富的層次，而演員亦有機會從中發掘千變萬化的演繹方法。我們戲劇圈有一句名言：「沒有小角色，只有小演員。」所以千萬別貶低自己，以為自己在社會上的角色毫不起眼就得過且過，只要用心去演繹，表面上平凡的家庭主婦、打工仔，都一樣可以「演」得多姿多采。
如果我們要在人生的舞台演齣好戲，不可缺的是勇於面對和接受的生命中的規限，卻又能夠作出靈活轉變。有人愛預先規劃自己未來的發展，這亦是當有的責任，但我們同時亦要明白，生命無法預定下一刻的事情。舞台上的一切都會經過細心綵排，但是每一次的演出卻仍會有意外發生，如果演員不會「執生」，整齣戲就演不下去了。過去我曾一心一意在香港話劇團演出，後來卻接拍電影和電視劇，亦離開過香港到英國進修戲劇，今天又接受演藝學院邀請擔任講師，這一切都在我意料之外。每一次，我只是因著當時面對的困難、客觀環境的變遷與及自己的興趣和條件而作出相應的決定。今天我依然鍾愛戲劇，但同時我發現自己有許多經驗值得與新一代分享，所以現在也非常落力的當我的演藝講師。
要勇於面對困境
所以不論我們處於甚麼環境，只要盡力做好自己的本份；或許有時會遇上分岔路，那就要勇敢地作出負責任的決定。比如今天身體出現毛病，就要做好一個病人的「角色」──為康復而努力，不要灰心喪志，只管認真配合診治，好好調養。記得我唸中學的時候，因為自己不認真應付學習上的困難，以至幾何數的成績一直「捧蛋」，每次派測驗卷時我都十分害怕被老師責備，但自己一直逃避現實，只期望老師也像我一樣，對那「白卷」視而不見。直至有一次老師不知何故沒有把功課還給我，唯有硬著頭皮去找老師。雖然老師仍沒有責罵自己，但心裡忽然醒覺，長此下去每天也要提心吊膽，為何不解決問題，面對功課？於是就立定決心重新學習幾何，並虛心請教老師和同學，終於把問題克服過來，至學期最後的測驗我幾乎得到滿分。我很喜歡和別人分享這個深刻的經歷，因為它多年來一直鼓勵著我要勇於面對困難。我們都不願自己或自己所愛的人患病，但若問題已經出現了，我鼓勵你不要逃避和拖延，這樣只會讓我們每天都要活在恐懼和不安之中。
有一句我常常自用，也用來鼓勵朋友的話：「應當一無掛慮，只要凡事藉著禱告、祈求和感謝，將你們所要的告訴神。神所賜出人意外的平安，必在基督耶穌裡，保守你們的心懷意念。」這並非我自創的人生觀，而是聖經對世人的應允。面對疾病，我們可以「演」得痛苦徬徨，但請別忘記，我們也可以「演」得舒坦平安。願我們都放下掛慮，並捉緊神所賜的平安，一同在人生舞台上演齣好戲。